去年(2013年 )六月底，我校普高招生已经基本结束。一位七十多岁老奶奶带着一位男孩走进我办公室。问清情况后，明确告诉她，很多领导和朋友为她孙子的读书之事打过招呼了，但她孙子的中考总分没有达线，数学和英语分数又太低。

     学校早已经明确拒绝收她的孙子读普高，根据她孙子的中考成绩，我建议她孙子去读3+2职高，要尽快去湖州某职高报名，否则3+2职高招满了。还解释说，她的孙子读普高会很吃力的，如果通不过省学业水平考试，拿不到毕业证。即使三年高中读得好，最多考个专科，还不如早点读3+2职高。不仅早一年大专毕业，在职高读书的三年中还能免学费。

      老奶奶显得很沮丧的样子，说自已在重点普高教了一辈子书，为别人的孩子上大学呕心沥血。如今自己的孙子因没有达到分数线，原工作过的普高不能录取他。可怜的孙子，很小时父母离异，从小就是她带大的。如今让他读职高，她是死也不能接受的。最后，她对我说，我们都是搞教育的人，都是内行人。你不要再劝我孙子读职高了。你想一想如果职高好的话会免费吗？你想一想如果职高好的话领导的孩子怎么不去读？说到这儿，老奶奶有些激动，谩骂原来原学校的领导没有良心，无视她一辈子的贡献，连她孙子读普高都不肯照顾录取……情绪越来越激动。

      我担心当面拒绝可能会使她晕倒，只好说让她先回家。如果缴费的同学有人退学空出名额时，再考虑。

老奶奶走后，我的心情久久不能平静。思考着她留下的两个问题：“如果职高好的话会免费吗？如果职高好的话领导的孩子怎么不去读？”

      其实，不是每个孩子适合读普高的，国家制定这么好的政策，为什么老百姓不领情？           (2014年6月)