文/章振民

    7月中旬，省城某领导通过县领导介绍他的儿子来我校读高中。中考分数比杭州当地普高分数线低200多分，（英语30多分，科学40多分），完全不符合我校的招生要求。碍于领导的面子我接待了家长和孩子，交谈中家长透露了打算要儿子考公安大学或冲一下重点大学的。我当即告诉他，三年后最好的结果是拿个高中毕业证，读个最普通的高职大专。

     家长说他不能接受这个结果的，孩子从小学到初一成绩都不错的，初二开始时成绩有点下降，不过还过得去。初三第二学期，新冠肺炎疫情期间上网课导致成绩落了下来。听说安吉振民高级中学管得严格，选择这里就是给孩子这个机会。我明确告诉他，安吉振民高级中学没有这种能力。

      我启发家长说，杭州某重点高中考取重点大学的学生多，是因为学生进这所重点高中之前就有考取重点大学所需要的素质，不是因为原来没有这种素质的学生进去后就有这种素质，从而也可以考取重点大学。国家把学习能力强的学生集中在重点高中是为了教学的方便，并不是说别的高中学校不重要。

     后来他又说安吉振民高级中学有初中，提出让孩子在我校初中部复习一年明年再上高中。我告诉他复习能使知识增加点，但很难使学生的综合素质有质的提升。人的很多素质就是天生的，顺应天赋，敬畏自然，不要做人定胜天的事。留级中复，参加明年中考，面临新的竞争对象，中考的结果不会有大的改变。最后，担心家长还不理解，又补充道：“即使你的孩子从小学一年级读起，再读九年参加中考，最后的结果还是这样。”

       所有的孩子都需要教育，教育能使人的素质提高，这是不言而喻的。学校没有好坏，只有适合不适合特定学生的问题。选择一所学风好，教师敬业的高中，学校的层次与自己孩子的水平相匹配。让孩子的潜质发展最大化。孩子未来的成就与是否名校毕业没有必然的关系。名校毕业生绝大多数也是平凡人，非名校毕业生中也有杰出校友。顺其自然，孩子自信阳光有上进心就是成功。

        如今学生负担过重，就是家长不顾孩子的天赋，不相信与生俱来的差异。不择手段逼孩子考高分上名校，并由此产生一系列的问题。

     家长，请接受孩子的平凡，因为平凡才是我们社会的常态；家长，请接受孩子的平凡，平凡而不平庸就是积极的人生态度。所有的不平凡，都是因为把平凡的工作做到了极致。

    刚刚接到家长的电话，说孩子不来的，顿时压力骤减。有感于当今社会教育常识的缺乏而焦急万分，奋笔疾书写下此文。不当之处欢迎批评指正。（ 2020年8月5日上午9点）